O “PROBLEMA” DO CÁLCULO EM CURSOS DE GRADUAÇÃO: UMA ANÁLISE REFLEXIVA SOBRE AS DISCIPLINAS DE CÁLCULO I E FÍSICA GERAL E EXPERIMENTAL I DOS CURSOS DE ENGENHARIA DA FACULDADE VÉRTIX TRIRRIENSE – UNIVÉRTIX
As dificuldades encontradas por alunos da educação superior nas disciplinas que envolvem conceitos da Matemática e do Cálculo são conhecidas por educadores e educandos. O alto índice de reprovação nestas disciplinas é comum, em diferentes instituições de ensino superior, e, por vezes, utilizado como uma espécie de “medida de qualidade” de cursos de graduação. A reprovação excessiva traz a necessid…