O APARECIMENTO DE NOVAS GEOMETRIAS

Resumo:
O ensino de Matemática vive hoje um paradoxo. Ao mesmo tempo em que a sociedade pleiteia e justifica a sua presença de uma forma marcante nos currículos escolares, reivindicação esta, amparada na crença de que é uma cadeira do conhecimento fundamental para o progresso da Ciência e Tecnologia, percebe-se que a maioria dos conteúdos ensinados é considerada desinteressante e inútil, não estando vinculado diretamente à realidade. Em contrapartida, esse estudo vem discutir e apresentar a importância do conhecimento matemático, em especial dos itens relacionados à geometria

Autores:
Rodrigo dos Anjos Azevedo
Rita de Cássia Teixeira Assis